hits

Youtube

 

Youtube er verdens beste nettside hvor du kan bruke fri kreativitet på videoer som andre personer kan se på. Det er over en milliard brukere i dag, men hvert år kommer det flere personer som enten ser på andre sine videoer eller lage sine egne. Den aller første youtube videoen kalles «Me at the zoo» som har blitt sett over 47 millioner ganger med 1 millioner som har likt videoen. Selv om youtube nå har oppnådd enorm popularitet blant brukerne har det også fått mye stor negativitet og oppmerksomhet. Fordi folk publiserer f.eks. fjernsynsprogrammer, filmer og musikkvideoer uten tillatelse fra eieren.

Musikk videoen Gangnam style har blitt sett over 3,1 milliarder ganger og ble så populær at youtube måte oppdatere se telleren. Denne sangen ble en hit i 15. juli 2012 og har nå i dag 14 millioner likes. Den videoen som har mest negative kommentarer og dislikes er Justin Biber sin musikk video med 8,8 millioner dislikes og 1,8 milliarder som har sett på dette.

Etterhvert som youtube har blitt større, har mange brukere som for eksempel pewdiepie blitt en stor kjendis, fordi han har inspirert mange andre youtubre til å starte sine egne youtube kanaler og gradvis blitt større og mer populær. Mange youtubre som pewdiepie blir betalt av youtube for å underholde andre bruker. Du er nøtt til å ha over 100 000 abonnementer for å bli betalt. Her er eksempler på kjente youtubere:

Pewdiepie

Epic Rap Battles

Vanossgaming

Logan Paul

Jacksepticeye

Markiplier

 

Kilder:

https://www.factslides.com/s-YouTube

https://snl.no/YouTube

https://www.google.no/search?q=youtube&rlz=1C1GGRV_enNO759NO759&tbm=isch&source=lnms&sa=X&ved=0ahUKEwjIiLu7n7TaAhXENJoKHRX7BqQQ_AUICygC&biw=1777&bih=882&dpr=0.9#imgrc=hkT8oUP2ML4IrM:

Fysisk helse og skolegang

En klasse, en rekke elever som sitter på skolebenken for å bli undervist, og som derifra ønsker å komme seg inn på videre utdanning. Grunnskolen i dag består av 10år, og derifra kan man velge å søke seg inn på videregående, og videre inn på ulike studier. Vi som er unge kan ofte finne oss selv i den situasjonen hvor vi føler at fremtiden virker håpløs, eller at veien dit er lang. Svekket tilgang til motivasjon til verken pugging, eller det å følge med på skolen, gir oss ofte den følelsen av å ønske flere ferier, eller at det snart er over.  Så klart er det dessverre ingen hemmelighet at vi som skoleelever ofte vil være hjemme fra skolen, ikke nødvendigvis fordi vi er syke men fordi vi enten trenger en fridag eller fordi vi ikke orker tanken på enda en lang skoledag. At skoledagene kan være lange og tunge, kan vi alle kjenne oss igjen i, mye av den grunn at vi har teoretiske fag mesteparten av dagen. I dette innlegget vil jeg derimot dele noe ikke så mange vet mye om, nemlig fysisk helse og skolegang.

Fjoråret gjorde mennesker landet over mer oppmerksomme på helse i skolen, men hvordan er det egentlig å være syk som ung, når du har en rekke forpliktelser? Det finnes utallige grunner for at noen elever ikke befinner seg like mye på skolen som det medelevene gjør. Totalt er det lagt opp til 190 skoledager per år, det kan være i overkant for svært mange. Min historie er kort sagt den at jeg ble diagnostisert med ME (kronisk utmattelse; svært redusert energinivå) for en stund siden, og har dermed vært mange dager borte fra skolen. Av legen min ble jeg fortalt at «nå er ikke skole det du må sette øverst, det du skal sette øverst er å bli bra igjen», det var en setning som var overraskende skummel å høre. Selv har jeg alltid vært den som har gledet meg til skolen, og gjort det bra på prøver og etc, skolen har aldri vært et «problem» for meg. Det store vendepunktet ble da jeg ble syk og plutselig ikke klarte å være på skolen, det ble en for stor påkjenning for kroppen min.  Da du har en sykdom som ME er nemlig det viktigste du kan gjøre er å slappe av og å ta det med ro. Å ta hensyn til kroppen og hva den tåler blir dermed det viktigste du kan gjøre, fordi du ønsker å bli frisk og dit kommer du bare en vei, avslapping.

Mitt største råd til deg som befinner deg i en slik situasjon hvor du ikke føler du klarer å yte det du vanligvis klarer på skolen, vil dermed være å prate med en lærer. Selv vet jeg at det er utrolig skremmende, men jeg kan si med hånden på hjertet at det kommer til å resultere at du får det mye bedre. Skolen er faktisk fantastisk rundt dette med tilrettelegging, virkelig. De ønsker elevene deres beste, og ønsker derfor å ta tiltak for at nettopp du skal ha det best mulig. Det er så utrolig viktig å være åpen om sine utfordringer som man møter på i hverdagen, selv om det er veldig skummelt i starten.

Til slutt vil jeg ønske deg lykke til videre, og vit at alt blir bedre!

MI

 

Her på Tveten ungdomsskole har vi 7 ulike valgfag. Denne gangen har vi tatt for oss valgfaget MI for at dere skal få vite litt om hva vi gjør her. Vi har Youtube kanal hvor vi legger ut videoer, blogg og Facebook. Der heter vi Tveten Ungdomsskole. Følg oss gjerne der.

Her er linkene til YouTube og Facebook:

https://www.youtube.com/channel/UCnwxs0ZcyhpZUC_X9zrYwzw

https://www.facebook.com/tveten.ungdomsskole/

 

5 fakta om MI

  • MI ble et valgfag på Tveten Ungdomsskole i 2016
  • Bloggen vår er på topp 5 i Porsgrunn.
  • MI er en forkortelse for Medier og Informasjon.
  • Hver torsdag 1 time er vi på rom 13 og jobber hardt med å gi leserne det de vil ha.
  • Vi er 18 elever i MI klassen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.kl

Nora og Charlotte, 9d

Hvorfor valgte dere dette valgfaget?

  • Begge vi to hadde valgfaget i fjor og det var ikke noen andre fag som virket interessante. Derfor valgte vi det på nytt dette året.

Hvordan får dere bruk for deres egenskaper i MI?

  • Vi synes det er vanskelig å svare på, men vi liker å skrive innlegg å lage videoer. Akkurat som vi gjør her.

Hvilke innlegg har dere skrevet og hvem er dere mest fornøyd med?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.kl

Nora 10b og Emma 10a

Har dere hatt MI i mer enn ett år?

  • Nei, det har vi ikke. Vi hadde design og redesign i 8 og 9kl. Vi syntes det begynte å bli kjedelig og ville prøve noe nytt. Vi fikk greie karakterer i norsk skriftlig, derfor tenkte vi at dette var noe som kunne passe for oss. Det er også et ganske rolig valgfag uten altfor mye stress.

Hvordan får dere bruk for deres egenskaper i valgfaget?

  • Vi kan mye om sosiale medier og vet hvordan man bruker det. Det er et enkelt valgfag hvis man har motivasjon og er glad i å skrive og sosiale medier.

Vil dere anbefale MI til andre elever?

  • Ja, vi anbefaler MI til andre elever, men da sikter vi mest til 10 klassinger. Man får mer ansvar i 10kl og det kan være lettere å finne på ideer. Hvis du tar dette i 8 eller 9kl er det viktig å tenke igjennom hva du vil skrive eller lage videoer om før du velger det. Men for all del et supert valgfag!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vi har også intervjuet Mia som er læreren i MI.

Hvorfor ville du være lærer i MI?

  • Nei, hvorfor det? Sier hun med et smil om munnen. Det var en kombinasjon av at jeg syntes det er spennende å lese blogg og være på sosiale medier.

Hvorfor burde andre elever velge dette valgfaget?

  • Dette er et valgfag hvis man liker å være kreativ og være glad i å skrive. Det er et valgfag som er veldig åpent. Vi lager blogginnlegg eller videoer. Man får være kreativ og bruke ideene sine. 

Hva bør man være god på hvis man skal velge MI?

  • Man bør være glad i å skrive og redigere. Man trenger ikke å være veldig god til å skrive, men ha motivasjon. Det er også viktig å være kreative og jobbe selvstendig. Ikke minst å komme med ideer og ha evnen til å samarbeide.

Laget av Una, Ken og Susanne.

Det var en gang en madrass!

Sal og scene har i lang tid jobbet på en forestilling de skal ha for skolen og foreldrene. Jeg har intervjuet noen av elevene og læreren om prosjektet. Fremføringen var for elevene på skolen i uke 14 og 15.

Det var en gang en madrass handler om den "egentlige" fortellingen om prinsessen på erten. Prinsessen kom ikke på døren en mørk og stormfull natt, men en solskinnsdag, og hun svømte over vollgraven. Og prinsen reiste ikke rundt for å finne den perfekte prinsessen, det var moren som bestemte for han.

Da en ridder, sir Harry, kommer tilbake med en ny prinsesse, prinsessen av sumpen, gjør dronningen alt hun kan for at denne prinsessen ikke skal være den perfekte. Når tiden har kommet for prinsessetesten finner de frem sine tjue dundyner og legger en ert under. Prinsessen står opp den morgenen uten å ha sovet et sekund, og som dere sikkert har skjønt, gifter prinsen og prinsessen seg og lever lykkelig alle sine dager.

Sølvi (lærer)

Hvordan kom du på denne ideen?

Det er en ide jeg har hatt i mange år. Nå har vi endelig hatt mulighet til å gjennomføre det.

Er det et samarbeid med noen?

Vi fikk hjelp av design og redesign med noen av kostymene.

Hvorfor har dere forestillingen på mediateket?

Vi ønsket å bruke mediateket. Det har en utforming som passet veldig bra til stykket. Gøy med noe nytt.

Hvordan synes du det gikk?

Kjempebra!

 

Nora 9B

Hvilken rolle har du i dette skuespillet?

Dronninga.

Hvordan lever du deg inn i rollen?

Jeg fant min indre dronning. Prøve. Jeg prøvde å endre stemmen og være litt «slem», og så bare kom det ut.

Hvilken av karakterene er din favoritt?

Min favoritt er Narren, fordi han er morsom.

Er du fornøyd med fremføringen, evt. hva kunne du gjort bedre?

Det ble bra. Fikk litt krøll på tunga noen ganger.

Anette 9B

Hvilken rolle har du i dette skuespillet?

Trollmannen

Hvordan har dere jobbet med prosjektet?

Vi startet med å øve på manus, så jobbet vi med å bevege oss ut i rollen, og gjøre hva Sølvi sier.

Hvilken av karakterene er din favoritt?

Dronninga. Fordi hun var bestemt, og rollen ble bra gjennomført.

Er du fornøyd med fremføringen, evt. hva kunne du gjort bedre?

Jeg er fornøyd, men jeg snakket litt fort noen ganger.

Emilie 8D

Hvilken rolle har du i dette skuespillet?

Ridder.

Hvilken av karakterene er din favoritt?

Jeg liker prins tøffeløs veldig bra fordi han er forsiktig og stille, og så på slutten «braker det løs».

Hvordan vil du beskrive valgfaget sal og scene dette skoleåret?

Jeg syntes det var bra. Mye jobb med skuespill, men det er veldig morsomt.

Er du fornøyd med fremføringen?

Veldig fornøyd. Alle var veldig flinke. Jeg føler ikke at det kan bli bedre.

Skrevet av Sofie Kolle-Berg, 9D

VÅR PÅSKEFERIE

Påskesol, lange skiturer, kos i hytteveggen, eggjakt og masse godteri er vel det vi forbinder den nordiske påsken med, men ikke alle tveten elever følger denne typiske tradisjonen.

Vi skal fortelle litt om hvordan vi har tilbringt påskeferien vår , og vi har også spurt andre elever her på skolen om hva de forbinder med påsken.

 

Emma 10A

«I ferien tok jeg og familien min tok en spontan busstur til Gøteborg der vi besøkte min mormor. Da gjorde vi alt fra å besøke digge pizza resturanter til shopping og en tur til slottsskogen for å se på de ville dyrene.Det beste med påskeferien min i år var å se familien min i Gøteborg igjen, sida jeg ikke får se de så ofte.» sier Emma. Det jeg forbinder med påsken er den tradisjonelle påskeegg jakten» forteller Emma.

Nora 10B

«I år var jeg på hytta hele påskeferien. Vi gikk mye på langrenn og var i slalombakken noen dager. Det beste med påskeferien var all kosen på hytta, og det å være samla med familien. Det jeg forbinder med påska er godteri og skiturer på fjellet.» sier Nora.

Sarah 10B

«Denne påska tilbringte jeg i Oslo, jeg trente mye og koste meg masse med med nære og kjære venner og familie. Vi utforsket mange fin utesteder i oslo hvor vi spiste utorlig god mat»

«Det jeg forbinder med påske må være påskeegg, godteri og spesielt sterke farger» Forteller Sarah.

Mari 8A

«Jeg var på hytta, der var jeg med en vennine. Det jeg forbinder med påsken er å være på hytta, og det beste med påska var å være på hytta!»

 

Ida 10A

«Nå må jeg tenke?» fniser ida. «planen var å dra på hytta, men sånn ble det ikke. Tilbringte tiden bare hjemme og gikk tur med hunden min. Det jeg forbinder med påsken må være Kristendommen, gule sterke farger og vanligvis godteri, men det fikk jeg ikke i år.»

5 i pausa

Vi har spurt 5 elever om hva de synes om skoledagen vår.

Felizia(8B):


Den er altfor lang, og den er veldig slitsom fordi det nesten bare er fag. Vi kunne starta senere og hatt mindre lekser.

Ole Einar(9B):

Jeg synes at skoledagen vår er helt grei.

 

Caroline(9C):


På onsdager så kunne vi hatt matpausen tidligere. Det at vi har to timer språk på rad er veldig slitsomt og man blir ukonsentrete. Skoledagen er egentlig ikke så veldig lang.

Sadia og Sandra(10C):

Vi synes at det er ganske deppa stemning. Det er mye lekser og mange prøver i løpet av en uke.

 

Skrevet av: Sofie og Charlotte(9D)

Instagram

Instagram er den mest populære sosiale nettverk som har blitt til, helt siden den ble lansert i Oktober 2010. Den lansert av Kevin Systrom og Mike Kriger. Kjente kjendiser som Kim Kardashian, Ariana Grande og Dwayne Johnson er noen eksempler som bruker dette nettverket. Mange youtubers bruker også denne nettverket og har i dag over 16 millioner følgere. Instagram gjør det mulig for personen som bruker nettverket, til å ta et bilde, legge til effekter og deretter dele det med andre folk på Instagram som er koblet til på det sosiale nettverket. Instagram har i dag over 700 millioner brukere og i Norge er 1,8 millioner mennesker brukere. Sånn ca. 400 millioner bruker instagram daglig og andre bruker det månedlig.

Du kan også tjene masse penger og sånn ca. 56 prosent av instagram brukere tjener 400,000 norske kroner i året. Facebook gjorde et tilbud om å kjøpe instagram for ca. 1 milliard dollar i penger og aksjer i 2012, men det ser ikke ut som instagram tok tilbudet.

Kyle Jenner har 17 millioner likes på et bilde og regnes som den nest populære bilde på instagram. Selena Gomez har mest følgere på instagram som kjendis, men brukeren til instagram har over 200 millioner følgere.

Skrevet av Suha og Kajsa

Kilder: 

https://no.wikipedia.org/wiki/Instagram

https://www.inc.com/melanie-curtin/21-things-every-brand-should-know-about-instagram.html

Fysisk aktivitet og helse

Nå har vi intervjuet tre personer fra hver fysak gruppe.

Gruppe 1

(8b) Andrea

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Fordi det er det jeg er best til.

Føler du at du er aktiv i timene?

Ja

Hva holder dere på med nå?

Nå har vi linedance.

Vil du fortsette med dette valgfaget neste år?

Ja, for jeg føler at jeg gjør det bra.

(9D) Kasper

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Alt annet er kjedelig.

Føler du at du er aktiv i timene?

Nei, egentlig ikke.

Vil du fortsette med dette valgfaget neste år?

Nei, tror ikke det.

Har du hatt dette valgfaget flere år?

Ja, hadde det i 8.klasse.

(10) Erling

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Alt annet er kjedelig.

Føler du at du er aktiv i timene?

Ja, sykt aktiv.

Har du hatt dette valgfaget før?

Ja, har hatt det i to år.

Trives du her?

Ja.

Gruppe 2

(8D) Lina

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Fordi jeg liker å være aktiv.

Føler du at du er aktiv i timene?

Ja, jeg føler det.

Vil du fortsette med dette valgfaget neste år?

Ja.

Trives du her?

Ja, det gjør jeg.

(9B) Thea

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Fordi jeg liker å ha fysak.

Føler du at du er aktiv i timene?

Ja, det gjør jeg.

Hva holder dere på med nå?

Vi har lek og moro.

Vil du fortsette med dette valgfaget neste år?

Ja, det vil jeg.

Har du hatt dette valgfaget før?

Ja, jeg hadde det i 8. klasse også.

Trives du her?

Ja, jeg trives veldig.

(10A) Mats

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Fordi jeg liker å ha gym.

Føler du at du er aktiv i timene?

Ja.

Har du hatt dette valgfaget før?

Ja, har hatt det i tre år.

Trives du her?

Ja.

Gruppe 3

 (8A) Astrid

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Fordi jeg trodde det skulle være morsomt.

Føler du at du er aktiv i timene?

Ja, det gjør jeg.

Hva holder dere på med nå?

Vi holder på med frekvenstrening.

Vil du fortsette med dette valgfaget neste år?

Nei, jeg tror ikke det.

Trives du her?

Ja, sånn passe.

(9A) Jesper

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Jeg liker å være i aktivitet, og jeg spiller fotball på fritiden.

Føler du at du er aktiv i timene?

Ja, det gjør jeg.

Vil du fortsette med dette valgfaget neste år?

Ja, fordi jeg vil være i aktivitet.

Har du hatt dette valgfaget før?

Ja, jeg hadde det i 8. klasse.

Trives du her?

Ja.

(10A) Ludvig

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Jeg synes at det er morsomt med idrett og aktivitet i hverdagen, også liker jeg gym.

Føler du at du er aktiv i timene?

Ja, jeg får ut motivasjonen og aktiviteten.

Har du hatt dette valgfaget før?

Jeg har hatt det i tre år, fordi jeg synes at det er morsomt med gym og liker å utfordre meg.

Trives du her?

Ja, jeg trives veldig godt.

Ikke vær en dramaqueen!

Drama oppstår som oftest under situasjoner fylt av misforståelser, uenigheter og sjalusi, og kan utvikle seg til en stor konflikt. Det er ikke mange som ønsker å ta del i et drama, men det er veldig vanlig å bli kastet inn i det. Det som er så idiotisk med drama, er at det kan ødelegge enkeltmenneskets sosiale liv, vennskap og kjærlighet. Drama er nesten som et teaterstykke med ulike roller, vi har hovedpersonen så blir kalt for dramaqueen, også har vi statistene, som har en stum deltagelse. Den eneste forskjellen er at teaterstykker som regel har en positiv slutt, mens drama som regel legger igjen en anspent stemning mellom disse to «hovedpersonene».

Konflikter som dette trigger ikke bare enkeltpersonene, men det trigger det sosiale samværet i vennegjengen. Valget om hvilken «side» man skal gå til er vanskelig for mange, og valget de tar kan ofte skape enda mer drama.

Det å holde seg unna drama er ikke like lett, det er rett og slett veldig vanskelig for de fleste. Hvis du ønsker å ikke ta en del i det slitsomme tenåringsdramaet som stadig oppstår så er det bare å ta det med ro og ikke stresse, husk at det alltid er to sider i en sak!

Vårt tips til dere er faktisk bare å drite i det, og komme dere videre.

Bilderesultat for dramaqueen

Skrevet av: Sarah, Tuva, Emma og Nora

5 i pausa

Vi har spurt 5 elver om hvordan planer de har i påskeferien.

Mari(9D):

Jeg skal til pappa, og det er alt jeg vet.

 

Caroline(9C):

I påskeferien skal jeg på hytta.

 

Hana(10C):

I påskeferien så skal jeg til Bosnia.

 

Aurora(10A):

Jeg skal til søstera mi, og der skal jeg passe på tantebarna mine. Også skal jeg henge med venner.

 

Tobias BT(9D):

Jeg skal på hytta med stebrøderne mine.

 

Skrevet av Sofie (9D), Nora(9D) og Charlotte(9D)

20.03.2018

Valgfag på skolen vår

Her på Tveten ungdomsskole har vi 7 ulike valgfag. Vi har tatt en tur og intervjuet både 8,9 og 10 klassinger som har natur, miljø og friluftsliv og spurt dem om noen spørsmål.

 

Natur, miljø og friluftsliv

Heidie, 8b

Hva fikk deg til å velge dette valgfaget?

  • Vennene mine hadde hatt det før og synes at det var gøy, så da ville jeg også prøve det ut.

Hvordan kan du bruke dine egenskaper i dette valgfaget?

  • Jeg skaper positivitet og glede blant de andre. Jeg vil beskrive meg selv som en inspirerende solstråle.

Hva gjør dere?

  • Vi gjør alt fra å gå på tur til teori. Nå på vinteren tenner vi bål, går på tur og aker.

 

Ayla, 8b

Hva fikk deg til å velge dette valgfaget?

  • Jeg vet masse om å være ute og synes det er veldig interessant og gøy.

Hvordan kan du bruke dine egenskaper i dette valgfaget?

  • Jeg har gått lenge på speideren og er erfaren derfra. Jeg kan mye om uteliv f.eks. tenne bål osv.

Hva gjør dere?

  • Nå på vinteren er vi mye ute og aker og tenner bål. Vi prøver også identifisere dyrespor.

 

Aurora, 9b

Hadde du dette valgfaget i fjord?

  • Ja det hadde jeg.

Hva fikk deg til å velge det igjen?

  • Det er gøy å være ute og jeg har mange venner her.

Hva liker du best å gjøre?

  • Jeg liker å være ute fordi jeg er en friluftsperson.

Hvilke av dine egenskaper får du bruk for i dette valgfaget?

  • Jeg er glad i frisk luft og aktivitet i hverdagen.

 

 

Vi har også intervjuet en av lærerne i natur, miljø og friluftsliv, nemlig Erlend.

Hva er gøy med å være lærer i dette valgfaget?

  • Jeg liker å være ute i friluft og natur. Jeg synes at dette er en flott mulighet til å vise andre at å være ute ikke skader noen.

Hvorfor burde andre elever velge Natur, Miljø og Friluftsliv?

  • Man får være ute og lære om natur. Det er viktig å huske på at natur og miljø også er et fag, så her er det meningen å få kunnskap. Det er viktig å ha evnen til å samarbeide, det å lytte og være villig til å lære om natur.

 

 

Laget av Ken, Una og Susanne.

Klassetur til Gautefall

Torsdag 1. mars drar 10A på klassetur til Gautefall, en tur vi har samlet inn penger til helt siden åttende klasse. Hele klassen har gledet seg til denne turen og håper på en flott og spennende tur. Det blir avreise fra Eidangerhalen 18.00. Vi kjører minibuss og biler med foreldrene som også skal være der hele helgen. Turen hjemover er søndag kl. 1200. Vi har fått leie en stor luksushytte med plass til alle mann. Her har vi tilgjengelig innebasseng og totalt ti soverom. Vi skal også besøke Gautefall skisenter på fredag og lørdag for de som ønsker det. Da er det mulig å stå på slalåm, snowboard og evt. langrenn. Vi gleder oss til å tilbringe en helg med klassen og spise masse god mat. Middagsrettene under turen skal være taco, pizza og pølsegrilling, så dette håper vi blir veldig bra!

https://www.youtube.com/watch?v=j02QxRZvt00

Nå har vi vært på klassetur i Gautefall, og fra våre synspunkt har det vært en fantastisk fin tur, og vi savner det allerede. Når vi kom fram på torsdag gikk det mest i å se film, snakke og kose oss. På fredag var det opp tidlig, og ut i bakken. Det var noen som fikk oppleve slalåm og snowboard for aller første gang, men vi fikk også en ny Kjetil Jansrud og Aksel Lund Svindal i klassen. Det ble noen sene kvelder, og en uke senere føler vi oss fortsatt trøtte etter helgen. Vi føler at vi har fått et bedre miljø i klassen, og har blitt bedre kjent med hverandre. Vi har kost oss mye og ønsker slike turer oftere

Skrevet av Amanda og Kristoffer 10A

Dårlig Klima

Vi skal nå ta for oss en sak som er ganske viktig for miljøet vårt på skolen. Ventilasjonsanlegget er dårlig, og ovnene varmer ikke som de skal.

I klasserommene er klimaet veldig dårlig. Noen dager når vi kommer på skolen om morgen så er det så kaldt, at vi ofte må sitte med jakkene på for å ikke fryse. Dette kan gjøre at vi blir ukonsentrerte også klarer vi ikke å lære noe. Fra noen av vinduene trekker det veldig, fordi vinduene er ikke godt nok isolert. Vi tenker at det er så kaldt i klasserommene fordi ovnene står ikke på, eller så varmer de ikke godt nok.

Et annet problem som påvirker miljøet er lufta i klasserommene. Lufta er veldig dårlig, noe som kan gjøre at vi blir ukonsentrerte. Ofte er det ubehagelig å være i klasserommet, fordi det er så innestengt lukt.

Kilder:

https://www.ung.no/skolen/4235_Inneklima_p%C3%A5_skolen.html

Laget av Nora og Charlotte(9D)

Ungdom som spiller

Ungdommer som spiller

Dagens ungdom spiller mye dataspill, inkludert meg og flere ungdommer på Tveten og andre skoler. Noen spiller bare for gøy, andre spiller seriøst for å vinne. Noen spill som jeg har hørt poppe opp er blant annet Fifa og Fortnite, og jeg har prøvd disse spillene og syntes de er greie, men blir kjedelig etter et par dager har jeg opplevd. Flere ungdommer spiller også CS:GO og Battlegrounds, men disse spillene har 18-års aldersgrense.

                                                                        Bilderesultat for fifa ps4

Er det noe positivt med og spille spill? Selvfølgelig, det er masse positivt med det. Det beste er vel at du møter hyggelige og kule folk. Jeg vet også at mange nordmenn har lært seg engelsk fra å spille spill fra en ung alder, det er også mulig og lære seg matte og historie. Det kommer bare an på hvilke spill du spiller.

Hva er negativt med spill da? Det negative med spill er at det kan sluke opp all tiden du har igjen av dagen, dette kan lede til dårlig karakterer på skolen og ingen søvn, men det er bare hvis du ikke vet når du må stoppe. Enda en negativ ting med spill er at noen ganger så møter du ikke snille og kule folk, du møter heller folk som vil ødelegge får deg så mye som mulig, det er også din nabolagssvindler som vil prøve alt fra falske nettsider til falske mellommenn bare får og få tak i de digitale tingene dine, kan jo ikke klandre dem når en digital bukse koster 10 000kr.

Hvis jeg skulle anbefalt ett spill ville det vært Town of Salem (ToS), Det er et spill hvor 15 folk blir gitt en rolle, 8 av de 15 er byen (de snille) 4 er mafia (de onde) så er det 1 morder, 1 hoffnarr (jester) og 1 engel. Poenget med spille er for byen til og henge alle i mafia og morderen, eller for mafia til og drepe hele byen, morderen kan også vinne med og drepe alle sammen. Det som gjør det så morsomt er at igjen vet hva værandre er bortsett fra mafiaen. Så det er stort sett Mafia, Werewolf eller Witch kort/brett spillene bare at du kan spille gratis på nett og kjøpe det på Steam

  Bilderesultat for town of salem

I konklusjon så er spill morsomt og kan være lærerikt men det har mange nedsider, men ikke mange nokk til at 8 av 10 barn-ungdommer spiller data spill daglig, inkludert meg.

Skrevet av Stian 9C

PRESS

 

 

Laget av Nme, My Alyssa og Hannah

I dagens samfunn er det mange ungdommer som føler press, nå skal vi snakke litt om det.

Kroppspress:

Mange ungdommer disse dager opplever kroppspress. At man må være tynn nok og ha perfekte former. Og hvis ikke man har dette, føler man seg ikke fin nok. Det er mange om får stygge kommentarer på sosiale medier som angår kroppen deres. Det gjør bare at den personen ser mer negativt på kroppen sin.

 

Klespress og merkepress:

Mange ungdommer føler at kles- og merkepress har blitt et stort problem. At de må gå med for eksempel Gant, Hollister, Polo osv. Hvis du ikke går med det så kan folk se på deg som fattig eller upopulær. Men det er bare feil. Man skal få gå i de klærne man har lyst til å gå i.

 

Drikkepress:

Noen ungdommer nå om dagen blir presset til og drikke alkohol, røyke og snuse selv om de ikke vil. Man kan bli presset av venner, og da synes mange at det er vanskelig å si nei. Mange tror at de blir kulere hvis de røyker, snuser og drikker. Men det blir de ikke. Det blir bare større sjanse for at du dør tidligere.

 

Karakterer:

Mange ungdommer blir presset av for eksempel foreldrene sine til å gjøre det bra på skolen, og å få bra karakterer. Det kan gjøre at du blir mer stresset og at du får dårligere karakterer. Det er også mange ungdommer som er veldig opptatt av karakterer, og at de skal være bedre en andre.

 

Gratulerer med dagen!

Gratulerer alle kvinner i hele verden. I dag er det kvinnedagen, og vi står samlet for å fremme kvinners rettigheter, men hvor kommer egentlig denne idéen fra?

Idéen om kvinnedagen kom i sammenheng med kvinners kamp for stemmerett. Det oppstod i utgangspunktet som en nasjonal markering av det amerikanske sosialistpartiet. Den ble først markert 28. februar 1909, og et år senere ble den internasjonale kvinnekonferansen holdt i København. Her fikk en kvinnelig tysker, Clara Zetkin, gjennomslag med idéen om å innføre en internasjonal kvinnedag 8.mars.

I Norge tok det enda 5 år før den første kvinnedagen ble feiret. Det var Arbeiderpartiets kvinneforbund som holdt et folkemøte for fred denne dagen, men vi begynte først å feire kvinnedagen regelmessig etter andre verdenskrig.

I Norge i dag, 8. mars 2018, blir kvinnedagen markert over hele landet. Året hovedsak er "Kamp mot vold og voldtekt - rettssikkerhet for kvinner". I tillegg finner vi paroler som Beskytt likestillingsloven!, Styrk kvinnekampen ? øk støtten til kvinneorganisasjonene, Håndhev sexkjøpsloven - bedre hjelpetiltak. 

Ha en fin dag videre!

Skrevet av Sofie

Valgfag på skolen vår ? Design og Redesign

 

Her på Tveten ungdomsskole har vi 7 ulike valgfag. Vi har tatt en tur og intervjuet både 8,9 og 10 klassinger som har design og redesign og spurt dem noen spørsmål.

 

Design og redesign

Oda 8c

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

-Jeg valgte dette valgfaget fordi jeg er glad i kunst & håndverk og det er spennende og bruke fantasien og finne på noe selv.

Hva synes du er gøy med faget?

-Jeg liker at det er så frie tøyler, det er ingen begrensninger. Vi kan finne på hva vi vil.

Hva gjør dere?

-Det varierer, alle lager forskjellige ting. Det går fra å male stoler, lage armbånd og designe klær. Vi har 2 faste oppgaver i løpet av et halvår både 8,9,10 kl.

Hva har du laget hittil?

-Jeg har redesignet en melkekartong med Hawaii tema, og jeg har dekorert en perm. Akkurat nå holder jeg på med en kopp som heller ut kaffebønner. (Se bildet).

Tora 8c

Hvorfor valgte du akkurat dette valgfaget?

-Det var det eneste jeg syntes hørtes gøy ut. De andre valgfagene var ikke noe for meg.

Hva synes du er gøy med faget?

-Jeg liker at det er så frie tøyler. Man kan finne på hva man vil og jeg liker å være kreativ.

Hva gjør dere?

-Lager ting vi har lyst til å lage. Vi redesignet gamle gjenstander og gjør dem om til noe nytt og fancy.

Hva har du laget hittil?

-Jeg har laget et olaskjørt, en perm, og nå holder jeg på med en stol.

Thea 10a, Selma 10a

Har dere hatt dette valgfaget mer enn ett år?

-Ja, begge to har hatt valgfaget alle 3 årene.

Hva er det som gjør at dere fortsatt vil ha dette faget?

-Det er ikke noe annet som interesserer oss. Vi synes det er veldig gøy at det er så fritt hva du kan lage, og bruke fantasien til.

Hva gjør dere?

Akkurat nå maler vi en vegg, men det varierer. I 8 kl lagde vi mer småting, men hittil i år er denne veggen det eneste vi har holdt på med.

Hva er det dere er mest fornøyd med?

-Det må vel være veggen (Se bildet)

 

 

  

 

 

 

 

 

Laget av Una, Ken og Susanne.

 

Katarina (8d) og Tyra (8d) lager en gipsmaske.

Nora (8d) har malt en boks.

Oda EB (8d) og Mia VS (8d) har redesignet en lampe.

Mat og helse

 

Mat og helse er et fag som vi har i 9. trinn på Tveten ungdomsskole. Karakteren man får i dette faget teles mye i slutten av tiende. Det betyr at du har bare et år på deg for å gjøre det bra i dette faget. Det vi lærer i mat og helse er at elevene skal bli inspirert til å treffe en beslutning utenfor skolen og seinere i livet. Vi i 9C skal få kunnskap til å møte livet praktisk, sosialt, og for deg selv. På denne måten kan dette inspirere ungdommene til å bruke beslutningen sin utenfor skolen og i ditt personlige liv. Det å laget mat i mat og helse begeistrer elevene til å lage deilig mat og skape arbeidsglede og gode vaner med de du jobber sammen med.

Vi har intervjua 2 elever fra 9D om mat og helse, Charlotte og Nora. Her er hva vi spurte dem:

1.       Hva synes du om mat og helse?

2.       Er du fornøyd med gruppa de, samarbeider de med hverandre?

3.       Hva tekte du først på, når du begynte på mat og helse?

4.       Hva er det gode med mat og helse, og dårlige?

5.       Er det noe du ville ha forandra på mat og helse faget?

Hva Charlotte svarte:

Jeg syns mat og helse er ganske gøy fordi du lærer å lage mat og om forskjellige næringsstoffer.

Gruppa er helt greit men det blir litt for mye støy. Lærerne kunne ha gjort noe med det.

Jeg veldig redd for å gjøre det feil og at maten ikke skulle bli bra nok.

Det gode er at man lærer å lage mat og man lærer om de forskjellige næringsstoffer, og hva som er bra for kroppen og hva som ikke er bra for kroppen. Det som er det dårlige er at alle er i grupper, så alle kan for ikke prøvd å lage alt.

Hvis jeg skulle forandre på noe så må det ha vært grupper, sånn at det er 2 eller 3 stykker som jobber sammen.

Kilder:

https://www.udir.no/kl06/MHE1-01/Hele/Formaal/

Mediateket- stedet vi ønsker å være

 

Tveten ungsomskole har fått ett fantastisk nytt tilbud. Muligheten til å være inne i friminuttene. Tilbudet gjelder i første, andre og tredje friminutt (og fjerde på onsdager da vi har fem friminutt og ikke fire). Der inne kan du spille spill som for eksempel kort, eller rett og slett bare sitte og slappe av eller snakke med venner og beskjenkte.

Elevene på skolen virker veldig fornøyd med tilbudet, men det er ikke helt fritt frem heller. Inne på mediateket er det hengt opp plakater som elevrådet har laget, med regler, og om hvordan det skal se ut der inne. Hvis ikke vi klarer å oppføre oss blir vi kastet ut og må være ute i stedet, noe jeg tror de fleste ikke ønsker. Hittil har det vært nære på et par ganger fordi vi ikke har ryddet opp etter oss, eller har vært litt for høylytte.

Som sagt virker elevene veldig fornøyde ut med tilbudet, og vi håper vi kan fortsette å ha det slik iallfall ut vinteren nå som det er så kaldt.

Skrevet av Sofie (9D)

22.02.2018

5 i pausa

Vi har spurt fem elever om hva de skal i vinterferien. Noen elver ønsket ikke  være med på bildet.

Mari(9D):

Jeg har ingen spesielle planer, jeg tar det på sparket.

 

 

 

 

Oliver(9A):

I vinterferien skal jeg egentlig bare være hjemme, tror ikke vi har noen planer.

 

 

 

 

Mathea(8B):

Jeg skal til Oslo også skal jeg være hjemme.

 

 

 

 

 

 

Sagal(10c):

I vinterferien så skal jeg ikke noe spesielt, skal bare være med familien og kanskje henge med noen venner.

Sigrid(9C):

Jeg skal til pappa som bor i Molde.

Laget av: Nora(9D) og Charlotte(9D)

 

Sal og scene


Nå har vi intervjuet tre personer fra sal og scene.

 

 

(8D) Ida

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Fordi jeg liker å være med i skuespill.

Hva liker du best med sal og scene?

Vi øver på å gråte og sånn.

Vil du fortsette med dette valgfaget neste år?

Ja

 

(9B) Charlotte

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Fordi da jeg hadde dette i 8. synes jeg at det var veldig gøy.

Hva liker du best med sal og scene?

Jeg er veldig glad i å synge, så da kan man vise det frem.

Hva holder dere på med nå?

Vi holder på med et skuespill som vi skal fremføre for hele skolen og foreldrene.

Vil du fortsette med dette valgfaget neste år?

Det spørs hva vi skal gjøre neste år, men jeg tror jeg kommer til å velge dette.

 

(10B) Sarah

Hvorfor valgte du dette valgfaget?

Jeg synes det er veldig gøy å stå på scenen selv om jeg ikke har en så veldig stor rolle i dette stykket.

Hva liker du best med sal og scene?

Jeg synes det er veldig gøy å opptre foran folk.

Har du hatt dette valgfaget flere år?

Nei, jeg har bare hatt det nå i 10.

5 I PAUSA

                                 

Vi har spurt 5 elever om hvor lang tid de bruker på leksene. Noen av elevene ønsket ikke å være med på bilde.

Oliver Holte(9A):

Jeg bruker ca 30 minutter på leksene, men noen ganger mer. Det kommer an på hvor mye lekser vi har.

Oliver KJ(9A)

I løpet av en dag bruker jeg ca 1 time på leksene, og matte tar lengst tid siden det er det vi har mest lekser i.

Cathrine(9C):

Det varierer litt, noen ganger har vi mye lekser, andre ganger har vi mindre. Jeg bruker mest tid språkfaget siden jeg føler at jeg ikke mestrer det like godt som de andre fagene.

 

 

 

 

 

 

Sagal(10C):

Kommer an på hvor mye vi har, men det lengste er 45-60 minutter.

Nicholas(9A):

Jeg bruker 1-2 timer på leksene hver dag.

Laget av Nora(9D) og Charlotte(9D)

 

 

 

Stjernene på Tveten

 

Sunniva Øvre-Eide, 8 klasse

Sunniva driver med klatring, en sport som skiller seg sterkt ut blant unge. Vi spurte Sunniva hvor interessen for klatring kom fra, og den har hun sterkt fått fra sin far som også driver med klatring. Fra sin far har også sunniva fått mye motivasjon som har gitt hun jevnlig lyst til å fortsette med denne sporten.

Sunniva startet allerede fra hun var veldig liten, og har jobbet seg opp mot toppen hvor hun ble norgesmester i buldring, som vil si at man klatrer uten sele og tau. Hun har klart å strekke seg til en tredjeplass i fjorårets norgesmesterskap i led, som vil si å klatre med sikring. I løpet av året skal sunniva delta i Europacupen, og håper på å gjøre det bra. For nybegynnere forteller henne at det er bare å starte, for dette er en sport alle kan like.  I fremtiden ser hun for seg å fortsette med klatring helst på topp nivå.

Adrian, 9.klasse 

Adrian er en dyktig gitarspiller, som spiller i en gruppe på Meierigården. Interessen for gitar har kommet gradvis ettersom han syntes det er et tøft instrument, har blant annet spilt konsert på Ælvespeilet. Han syntes det er spesielt gøy å holde på med gitar fordi det er noe han føler at han mestrer, og at det er gøy å se utviklingen han oppnår. Målene hans er å spille på store konserter, og bli enda bedre! For andre som vurderer å starte er det bare å henge seg på, for dette er gøy!

Sunniva Skoglund, 10.klasse

Fotball er Sunnivas store talent. Tidlig ble hun motivert av broren som spilte fotball, og sporten har hun drevet med siden hun var fire år, da hun spilte på guttelaget.  Gjennom hennes karriere har hun fått mange gode tilbud som har vært med på å gi henne mye utfordring og erfaring. Skoglund røper at ønsker å komme på topp og bli en av de beste da hun allerede er på god vei. Sunniva ble tidligere i 2017 oppdaget, og var så heldig å få en plass på landslaget. For første gang ifjor spilte hun seniorfotball og klarte å rykke opp med det laget hun var utlånt til. Sammen med landslaget spilte hun mot Belgia. Lagspillerne hennes gir henne stor inspirasjon på treningene, og liker at de er en gruppe som trener sammen. Målene hennes fremover er å stå for Urædd i første divisjon, også vil hun prøve å komme seg inn i landslaget igjen og spille flere kamper. Hun legger til at dette er en sosial sport som vil bidra til et god felleskap og god mestring. 

Skrevet av: Sarah, Tuva og Nora

 

BILDEDRYSS FRA BALLET

                 

10 ting å gjøre hvis du kjeder deg

1. Gå en tur. Sitter du inne og ikke finner på noe, ta på deg skoa og gå en tur, det er også bra for kroppen din.

2. Se på en film/ serie. Det er aldri kjedelig å sette seg ned og se på favorittfilmen/serien din.

3.Bake/ lage mat. Dette er noe som alltid er morsomt hvis du mestrer det. Du kan for eksempel lage pizza, Brownie eller du kan lage middag til familien din.

4. Ring en i familien. Det er alltid koselig å snakke med en i familien. Besteforeldrene dine setter helt sikkert pris på å få en telefon.

5. Ha styrketrening. Prøv å se hvor mange situps og pushups du klarer.

6. Rydd rommet ditt. Dette er kanskje ikke den morsomste tingen å gjøre, men du får et ryddig rom og glade foreldre.

7. Se på bilder. Kanskje foreldrene dine har lagd et fotoalbum fra du var liten, alltid morsomt å se på barnebilderJ

8. Prøv nye hårfrisyrer. Kanskje du finner en du liker godt?

9. Hør på musikk. Noen ganger er det deilig å være helt alene. Hva er vel bedre enn å ligge i senga og høre på musikk?

10. Lag lister. Lag en liste om hvor du har lyst til å reise og hva du må prøve av mat og andre ting.

Kilde: http://tiz.no/wp-content/uploads/2015/08/kjeder-du-deg.jpg 

Skrevet av: Nora og Charlotte (9D)

5 i pausa!

Vi har spurt fem elever om hva favorittfaget deres er og hvorfor.

Mari (9D):

Mitt favorittfag er matte. Jeg liker matte veldig godt siden man mestrer ting gradvis og det er spennende.

Lina (8D):

Favorittfaget mitt er gym, fordi jeg liker godt å være i aktivitet.

Karen Marie (9C):

Mitt favorittfag er naturfag. Jeg synes det er interessant å lære om de forskjellige molekylene. 

Caroline (9C):

Favorittfaget mitt er matte, jeg liker veldig godt å jobbe med tall.

Tobias BT (9D):

Favorittfaget mitt er engelsk, siden da kan man et språk som gjør at man kan kommunisere med resten av verden.

Skrevet av Nora Christine (9D) og Charlotte (9D)

Hvordan påvirker mobilen livene våre?

I dagens samfunn sitter vi mye mer på mobilen og elektroniske enheter enn det vi gjorde før, men hvordan påvirker dette kroppen vår?

Når du ser på mobilen sitter du som oftest fremoverlent ned mot mobilen. Forskere er bekymret for at barn og unge som bruker mye tid på mobilen kan få alvorlige skjellet og muskelskader når de blir voksne. Synet er også spesielt utsatt for skader ved mye mobilbruk. Når du holder telefonen nærme øynene holder du den ofte nærmere enn det du ville holdt en avis eller en bok. En liten skrift på en liten skjerm gjør at øyets fokuseringsmekanisme starter opp. Det er mer avslappende for øyet å lese på avstand. Det blir også mer krevende hvis lyset er altfor sterkt. Øyet bli vant til å lese på kort avstand og man kan derfor risikere å bli nærsynt.

Tips til å bruke mobilen mindre og unngå skader:

Appen «moment» viser deg hvor mye du bruker telefonen hver dag. Velg hvor mange timer du vil bruke på telefonen din hver dag. Da kan du i løpet av dagen se hvor lang tid du har brukt på telefonen og se hvor lang tid du har igjen. Mange bli overasket over hvor mye man faktisk bruker mobilen daglig.

Iphone har en funksjon som heter night shift. Om du f.eks. har på soloppgang til solnedgang vil Iphonen din justere fargen på skjermen til varmere om kvelden. Dette skal gjøre at du sover bedre og at det skal bli mer behagelig for øynene dine. Som du ser på bildet under må du dra opp skjermen og holde inne lysstyrke knappen. Da kommer night shift ikonet opp. Har du Iphone 6 og nedover må du gå inn på innstillinger > skjerm og lysstyrke > night shift.

 

https://www.tek.no/artikler/guide-har-mobilen-tatt-kontroll-over-livet-ditt/192004

https://www.dn.no/privat/2015/08/04/2339/Teknologi/-svrt-skadelig-for-skjelettet-men-ogs-hjernen

https://www.vg.no/nyheter/innenriks/forskere-mobilsurfing-kan-skade-oeynene/a/10112124/

https://www.google.no/search?q=iphone+7&rlz=1C1GGRV_enNO763NO763&oq=iphone&aqs=chrome.1.69i59l2j0j69i60j69i61j69i60.2826j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8 [Bilde]

https://www.technobezz.com/files/uploads/2017/12/How-to-Enable-Night-Shift-Mode-on-iPhone-8-2.jpg [Bilde]

5 i pausa!

Vi spurte 5 elever om hva de pleier å gjøre i helgen.

Sara(8D): Jeg liker å slappe av og være med venner.

Mathea(8B): Jeg liker å være hjemme og se på netflix.

Astrid(8A): jeg liker å se på netflix, være med venner og sove.

Felizia(8B): jeg liker å være med venner.

Hanna(8A): jeg liker å sove og spise god mat.

 

Laget av Nme, Hannah og My Alyssa

Det er 2018!

 

Vi håper dere har hatt et fantastisk år, og et godt nytt år. Nå har 2017 over og nå er det et helt nytt år som dere kan se fram til! Snart er det bare et halvt år før sommerferien er igjen og ikke så lenge til konfirmanter skal konfirmere seg, og ikke så lenge til 10. klasse skal begynne på videregående. Vi ønsker dere lykke til med det nye året!

Og ikke glem det engelske utrykket «New Year, New Me!»

 Og her kommer det et dikt på engelsk om et nytt år.

New year

With a new beginning and fresh start,

Full of inspiration and positive thoughts,

Let's begin this year with an optimistic thought.

 

Gone are the days of regret and guilt,

Those rooms full of darkness.

It's time to move with courage,

Full of confidence and hope.

Let's begin this year with an optimistic thought.

By Somya.

 

 

 

 

OPPSKRIFTENE DU IKKE MÅ GÅ GLIPP AV

Her har du tre deilig retter til din hverdag. Dette er oppskrifter som vi syntes er veldig gode selv, og gjerne vil dele med dere! 

Deilig og frisk smoothie bowl

Ingredienser:

  • 1 dl appelsinjuice                                
  • 0,5 dl vann
  • 1 banan
  • 1 dl frostne bringebær      
  • 0, 5 dl jordbær

Topping

  • En håndfull granola
  • Honning
  • 1 banan

Fremgangsmåte

Det første du gjør er å helle væsken opp i blender slik at det dekker klørene i bunn av blenderen. Deretter vil du ta oppi banen og de frostne bærene og blende alt sammen til du får en fin og tykk konsistens.

Til å toppe smoothie bowlen din kan du strø litt granola, blåbør, bananbiter og litt honning for søtning.

Du kan selvfølgelig toppe smoothie bowlen din med hva du vil.

Smakfull Havregrøt 

Ingredienser:

  • 2 dl havregryn
  • 1 dl melk
  • 1 ts kokos olje
  • En klype salt

Topping:

  • En halv banan
  • Kanel
  • Blåbær

Fremgangsmåte:

Kok opp havregryn og melk. Deretter tilsetter du kokos olje og salt. Når havregrøten er ferdig kan du ta på topping. Havregrøten er ferdig når den har fått en grøt konsistens. Ta på topping etter eget ønske.

 

Verdens beste kyllingsalat

Ingredienser:

  • 1 kyllingfilet
  • 4 cherrytomatet
  • Noen blader isberg salt
  • En Halv avokado
  • En Håndfull krutonger

 

Fremgangsmåte:

Skjær kyllingen i strimler. Stek den til den er gjennomstekt og krydre den med valgfritt krydder, Eks: salt og pepper. I mens kyllingen steker kan du begynne og skjære opp tomatene og avokadoen. Kutt opp isbergsalaten og tilsett resterende ingredienser.

 

Skrevet av Amanda, Nora, Sarah og Tuva 

Les mer i arkivet » April 2018 » Mars 2018 » Februar 2018